• Знакомство с интерфейсом
• Изучение графического редактора
• Изучение первых блоков

На дом: нарисовать домик и солнышко с помощью инструментов

• Изучение градусной сетки
• Изучение поворотов персонажей
• Изучение управления персонажем с помощью блоков "если то"

На дом: сделать ходящего вверх-вниз персонажа, а так же наблюдающего за ним персонажа

• Изучение координат
• Воспроизведение касания персонажей
• Начало создания игры "Лабиринт"

На дом: создать 3-х персонажей, которые будут вставать в разные места при нажатии клавиш 1, 2, 3

• Изучение звуков
• Смена фонов
• Доделывание игры "Лабиринт"

На дом: регистрация на сайте scratch.mit.edu

• Передача сообщений между персонажами
• Создание меню
• Изучение костюмов и их использование
• Начало создания игры "Акула"

На дом: нарисовать осьминога, который будет плавать как рыбки, но значительно реже

• Изучение переменных
• Изучение операторов
• Ввод данных (ввод имени игрока в игре)
• Доделывание игры "Акула"

На дом: сделать ходящего вверх-вниз персонажа, а так же наблюдающего за ним персонажа

• Изучение раздела "Перо"
• Создание "рисовалки"
• Использование переменной в режиме "бегунок"

На дом: сделать так, чтобы при нажатии на цифры 1 и 2 печатались картинки

• Изучение клонов
• Использование клонов для создания пуль
• Создание игры-стрелялки

На дом: сделать две волны врагов

• Изучение понятия скорость
• Изучение понятия ускорение
• Загрузка картинок из интернета
• Начало создания игры "Флеппи берд"

На дом: добавить условие при касании труб

• Создание сенсора
• Создание очков
• Доделывание игры "Флеппи берд"

На дом: скачивание картинок для своей игры

• Обсуждение различных типов игр
• Обсуждение игр, которые хотят сделать ребята
• Начало создания своих проектов

На дом: продолжение создания своих проектов по мере возможностей